本网讯（徐贤忠 张婉婷 记者 陶岚 实习记者 秦智城 文/图）为全面贯彻落实全国教育大会精神及相关教师队伍建设文件精神，近期，新都一中实验学校大丰分校（以下简称“一实大丰”）在四川省刘旭东名师工作室的专业引领下，成功举办“聚焦新课标、赋能新课堂”新课标解读学习成果展示大赛暨第六届“文轩杯”教师技能大赛，以赛促研、以赛提质，为教师搭建了深化课标理解、锤炼教学技能的优质平台。

展师者风采，亮教学真章

本次大赛分三个阶段：暑期教师自主学习阶段；开学前集中学习阶段；学习成果展示阶段。 

三尺讲台试锋芒。本次大赛由四川省刘旭东名师工作室牵头引领指导，同时邀请成都市教科院多名专家组成评审团，对全体教师的学习成果进行专业打分与现场点评。作为融合发展的龙头学校，新都一中实验学校也派出了最强专业力量——四川省罗朝英名师工作室、新都区王淳名师工作室、新都区杨昌菊名师工作室到比赛现场考评指导。四川省成都市新都一中也派出了专家团队亲临现场指导。

教学设计见匠心。本次比赛真正让老师们感受到了“以赛促练、以赛促教”不仅为老师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为学校今后进一步提升教育教学质量、办好“老百姓家门口的学校”奠定了坚实的基础。

细节见功底。大赛过程中，参赛教师们充分展示了自己对新课标的深入理解和在教学实践中的创新应用。他们通过精心设计的教学方案、生动有趣的课堂展示以及深刻独到的教学反思，展现了各自扎实的教学基本功和先进的教育理念。无论是在语文课堂上对传统文化的深入挖掘，还是在数学教学中对逻辑思维的巧妙引导，抑或是跨学科课程中对不同学科知识的有机融合，都充分体现了新课标所倡导的以学生为中心、注重培养学生综合素养的要求。

聚焦教学提质增效

大赛期间，各学科教师聚焦“新课标落地课堂”核心目标，结合具体教学内容展示实践成果，为全场教师提供了可借鉴、可推广的教学范例：

数学组：链接生活，提质增效育思维。周春丽老师以《生活中的“一次模型”》为题，引导学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维辨析问题、用数学语言表达规律”，打破了数学与生活的壁垒，让学生感受到数学的实用性与趣味性；刘国平老师围绕《用好用活新教材，落实落细新课标》展开分享，通过设计动手实践、小组合作等教学活动，充分调动学生主观能动性，培养其积极探究的态度与团队合作精神；同时融入数学史内容，让学生在领略数学文化内涵的过程中，体会数学对人类文明发展的推动作用，有效建立学习数学的信心。

综合组：紧扣时代，多维发力塑素养。综合组（道德与法治组）盛新老师以《网络改变世界》为主题，呈现新旧教学设计对比说课。作为“走进社会生活”单元中“走进网络世界”的重要内容，课程紧密贴合时代发展特征，引导学生正确认识“现实世界与网络世界同等重要”的道理，客观分析网络的优势与风险，树立理性的网络使用观念；（化学组）赵明悦老师针对《物质的变化和性质》一课，通过新旧教学设计的对比分析，清晰梳理出新课标对“科学探究能力”“宏观辨识与微观探析”等核心素养的要求变化，为化学学科落实新课标提供了清晰路径；（体育组）饶伟老师以《正面双手垫球》为例，对比新旧教学设计的差异。

语文组：深耕文化，激活思维传经典。黄韵竹老师以《古代诗歌五首》为教学设计案例，严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，以“文化传承与理解”为核心，聚焦“文学阅读与创意表达”学习任务群，设计“情境驱动—思辨探究—实践创造”三阶语文实践活动。课堂上，学生在感受诗歌韵律美、意境美的同时，深入体会文人“登高抒怀”的精神传统，逐步形成对生命价值的个性化思考；吴修芳老师以《饮酒（其五）》为例，直观展示了新旧课标要求下课堂呈现方式的差异； - 陈宇老师以《藤野先生》为载体，对初中语文新旧课标下的教学设计进行系统对比分析，为教师理解新课标、应用新课标提供了详细参考。

英语组：践行“教－学－评”，打造高效语言课堂。王卓老师以Unit1 Happy Holiday Section B（1a-1d）为例，展示了基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计，将教学目标、教学活动与评价任务紧密结合，确保教学全过程围绕核心素养培养展开；李文老师针对Unit1 Happy Holiday Section A（1a-1d）一课，围绕“假期生活”主题构建情境化教学框架，通过“听前预测—听中记录—听后迁移”三段式教学策略，在落实语言知识教学的同时，培养学生的语言运用能力，充分体现“教－学－评”一致性原则；李露老师以Starter Unit1 Hello! —Section A—1a-1b为案例，对比呈现了新旧课标下的教学设计差异，为低年级英语教学落实新课标提供了实践样本。

专家引领：精准点评明晰课标落地方向。成都市教育科学研究院初中物理教研员罗群、初中英语教研员薛蕾蕾作为与会代表，分享了对新课标的深刻见解与参与本次活动的感悟。专家们以专业的视角、精准的点评与深度的指导，不仅为大赛注入了权威力量，更帮助在场教师清晰认识到自身在教学实践中的短板与不足，明确了新课标落地的方向与路径。

以评促优共成长

学校党总支副书记贺朝禄在总结发言中指出，本次大赛以“赛”为桥梁，串联起新课标解读、教学设计、课堂实践与反思提升的全过程。每一位参赛教师都展现出对新课标的深入思考与积极践行：在备赛中研磨教学设计，在赛场上锤炼教学本领，在交流中碰撞思想火花。这不仅让教师个人教学能力得到显著提升，更在全校范围内形成了“共同钻研、互助成长”的良好教研氛围，为教师专业发展搭建了坚实平台。

此次大赛不仅是一实大丰教师新课标学习成果的集中展示，更吸引了区内20多所学校的教师到场观摩，成为区域内新课标落地实践的交流盛会。未来，新都一中实验学校大丰分校将继续秉承先进教育理念，以此次大赛为新起点，深入推进新课标在教学实践中的常态化应用，持续提升教师专业素养与教学能力，为学生的全面发展、成长成才提供更加优质的教育服务，为区域教育高质量发展贡献力量。