4月16日至18日,成都市温江区永宁幼儿园以“趣运动 促成长”为主题,组织开展了为期三天的户外运动游戏观摩活动。各班教师立足幼儿年龄特点及动作发展水平,围绕走、跑、跳、钻等基础运动技能,精心设计并开展了形式多样的户外游戏项目,充分激发幼儿参与热情,助力其体能发展与协调能力提升。
活动中,教师结合日常观察与教学经验,巧妙利用园所户外场地及乒乓球、沙包、轮胎等丰富的游戏材料,创设了“丛林探险”“趣味障碍赛”“彩虹跑道”“小小池塘”等兼具趣味性与挑战性的游戏场景。幼儿在游戏中自主探索、大胆尝试,既锻炼了身体素质,也培养了团队协作与规则意识。

活动后,幼儿园组织全体教师开展集体研讨,老师们畅谈活动中发现的亮点、收获,同时围绕运动中出现的问题点,如户外游戏材料投放的有效性和科学性、师幼互动、前期经验准备等进行了反思和梳理讨论,强调运动活动组织与实施的重要性,通过案例分析、经验交流分享等方式,进一步优化幼儿园户外运动游戏的设计思路与组织策略,推动教师专业能力提升。
此次观摩活动以游戏化、情境化的方式深化了幼儿园健康教育理念,为幼儿全面发展提供了多元支持,同时也为教师搭建了互学共进的实践平台,有效促进园所户外活动质量的整体提升。(刘和琴)
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4月16日至18日,成都市温江区永宁幼儿园以“趣运动 促成长”为主题,组织开展了为期三天的户外运动游戏观摩活动。各班教师立足幼儿年龄特点及动作发展水平,围绕走、跑、跳、钻等基础运动技能,精心设计并开展了形式多样的户外游戏项目,充分激发幼儿参与热情,助力其体能发展与协调能力提升。
活动中,教师结合日常观察与教学经验,巧妙利用园所户外场地及乒乓球、沙包、轮胎等丰富的游戏材料,创设了“丛林探险”“趣味障碍赛”“彩虹跑道”“小小池塘”等兼具趣味性与挑战性的游戏场景。幼儿在游戏中自主探索、大胆尝试,既锻炼了身体素质,也培养了团队协作与规则意识。

活动后,幼儿园组织全体教师开展集体研讨,老师们畅谈活动中发现的亮点、收获,同时围绕运动中出现的问题点,如户外游戏材料投放的有效性和科学性、师幼互动、前期经验准备等进行了反思和梳理讨论,强调运动活动组织与实施的重要性,通过案例分析、经验交流分享等方式,进一步优化幼儿园户外运动游戏的设计思路与组织策略,推动教师专业能力提升。
此次观摩活动以游戏化、情境化的方式深化了幼儿园健康教育理念,为幼儿全面发展提供了多元支持,同时也为教师搭建了互学共进的实践平台,有效促进园所户外活动质量的整体提升。(刘和琴)
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