为进一步加强校际合作交流，推动联合办学向纵深发展，探索合作共育的教育发展机制，促进两地学校优势互补，共同提升办学品质，11月8日，四川省乐山一中校长黄建清带领该校部分行政、骨干教师到沐川中学开展合作办学交流研讨活动。

  沐川中学校长刘永亮代表学校对黄建清一行表示热烈欢迎，同时，他就学校管理、办学条件、学生学情、乐山一中派驻沐川中学“清北班”教师基本情况，如何进一步培优拔尖等话题与黄建清进行了交流探讨。通过交流，大家加深了相互了解，进一步明确了联合办学的工作思路，实现了资源共享、达到了共同提升。

  乐山一中高2024届骨干教师团队成员岑雪莲、胡芮、徐瑶三位老师分别为沐川中学高三年级优尖生进行了数学、英语专题辅导。他们全新的视角、前沿的理念、巧妙的设计给沐川中学师生留下了深刻印象。

  岑雪莲老师以关于导数零点问题之零点个数为主题，采用导学案前置，以学生问题为导向，以题为载体，分析归纳总结解题思路、解题方法。着力解决学生方法堆积后的解题路径选择，结构形式转化的常规技巧，引导学生学会发现问题、提出问题、解决问题。

  胡芮老师以三角函数ω的取值范围和最值问题为切入点，旨在以学生理解三角函数的概念和图像、周期性、奇偶性（对称性）、单调性与最值等性质基础之上，探索和研究三角函数的图像特征，结合函数周期性、奇偶性（对称性）、单调性与最值等性质，解决一些综合问题。

  徐瑶老师带领同学们就高考英语阅读理解中的细节理解进行了探索，采用生动形象的语言、素材，对阅读理解细节理解中的解题技巧、方法进行了显性提炼，帮助学生构建起理性框架思维，并完成相应训练。她的教学既贴近学生生活，又能带领学生抽丝剥茧，寻求知识的本质，促进知识的迁移。

  两校领导及相关老师分学科进行了听课、评课、议课和教学交流活动。沐川中学领导、老师对乐山一中老师们的献课表达了感谢，献课教师讲述了备课心得，大家共同探讨了日常教育教学中的困惑，在座教师各抒己见，畅所欲言，在思维的碰撞中，丰富了教学方法，拓宽了教学思路。

  座谈会上，黄建清代表学校向该校派驻到沐川中学任课的教师们表达了诚挚问候，了解了他们的生活情况和工作情况，充分肯定了老师们主动任教的敬业精神，勉励老师们放下压力，踏实工作，积极开发地方特色教育资源，展现各自的优秀风采。任教骨干教师们也表示感谢学校的关怀，大家会在新的学校和工作岗位上发挥各自的优势，迅速适应新的环境与节奏，怀揣着教育情怀投入到工作中，全面开展教育教学工作。

  本次合作办学交流研讨活动环节紧凑、内容丰富，为校际之间、教师之间搭建了一个互相学习交流的平台。今后，在市、县教育主管部门的大力支持下，乐山一中、沐川中学将建立长久交流机制，缔结互助之花，实现资源共享，专业共建，携手共赢的新局面。（干雪婷  文/图）