四川省自贡市富顺县特殊教育学校，位于富顺县富世镇西苑街50号。由富顺县人民政府于1995年创办，原址在富顺县马家冲巷56号，属富顺县教育局主管。学校占地约7800平方米，建筑面积约6000平方米，教职员工47人，其中特殊教育专业教师12人，聋人教师3人，普通学校转岗教师19人，临时人员13人。该校现有在校学生197人，共计13个教学班，其中培智8个班，有学生145人，听障3个班，有学生37人，学前智力康复训练1个班，有学生15人。

学校设有学前与职业教育发展管理部、培智与听障教育管理研究部、办公室、总务处、工会与德育体卫艺术处5个机构。主要招收听力残疾、智力残疾、精神残疾、言语残疾、多重残疾、脑瘫、自闭症等特殊儿童少年入学。

该校在办学工作中，全体班子同志同心同德，齐心协力，同甘共苦，认真履行自己职责，加强学习，创新思想，强化管理，廉政自律，使学校的各项工作井然有序，教学质量稳中有进。

一是不断深化学习，提升个人素质。在工作中，学校班子认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习党的十九大精神。深入学习各个先进人物典型事例，继续学习特殊教育专业理论和实践经验。坚持书记上党课，不忘初心，牢记使命。二是切实转变作风，发挥模范作用。在工作中积极转变思想作风、学风、工作作风和生活作风。增强群众观念和群众感情，不断改进工作方法，探究科学的学习方式和艺术，扎扎实实地投入到学校特殊教育工作之中。带头认真上好课，以上率下，努力使自己在思想、行为、教学等工作中真正发挥先锋模范作用。 三是坚持以人为本，增强服务意识。学校始终坚持从师生的根本利益出发，明确领导就是服务的观念、权力就是责任的观念、公仆就是奉献的观念，把师生利益始终放在第一位，时刻努力保持与师生的密切联系，自觉实践全心全意为人民服务的宗旨，努力让每一个在学校的特殊儿童得到最大程度的发展。四是创新发展理念，办好特殊教育。在十九大报告中明确提出要办好特殊教育。根据富顺县“川南教育强县”的发展战略和新形势下的新要求，该校创新特殊教育发展理念，更新观念，制定出特殊教育长远发展规划，努力办好让人民满意的特殊教育。五是遵守各项纪律、坚持廉洁自律。在工作中，该校时刻牢记党的组织纪律，带头落实好校务公开、民主管理、群众监督等制度。严格坚持践行党风廉政建设各项规定，自觉接受党组织和社会的监督，自觉进行对照检查，树立正确的思想价值观。

学校是教书育人的地方，教育教学工作是整个学校的中心工作。全体班子成员带头上好课，以每一个特殊孩子能在学校获得最大程度的发展作为工作的最终目标。学校积极转变观念，明确两类学生的教育教学目标。培智学生的培养目标主要是根据学生的特点和需求进行生活自理能力和社会适应能力的训练。聋哑学生的培养目标重在品德教育和文化教育。
在开展各项教学工作中，学校加强教育教学方面的机构和制度建设，成立了学前与职业教育发展管理部、培智与听障教育管理研究部。建立系列有效的教学管理制度，各项规章制度落实到位。学校根据低段培智生的特点，把老师们的办公桌搬进了教室，经过一学期的运行，各个班级管理有序，学生各方面进步很大，取得了很好的效果。按照学校规划，2018年学校将着力发展职业、学前教育，扩大县域残疾人受教育的范围，并努力做好普特融合的特殊教育。扎实做好“学前康复”和“送教上门”工作。开展3—7岁学前30名智力障碍儿童的教育康复工作，目前已经顺利完成在学校的教育康复训练。该校每月还对县域内22名因生活不能自理等因素送到学校学习的重度特殊儿童开展“送教上门”工作，深受家长、社会的好评。
落实培训，提升教师专业水平。学校高度重视教师特殊教育专业知识能力的培训和提升。主要通过校内培训和外出学习相结合的方式，促进教师特殊教育专业素养的提高。学校制定出全体教师的培训计划，教师共参加校内培训4次，外出学习培训27人次，3名教师参加新进特教教师培训。积极组织老师们参加国培和省、市、县教育主管部门组织的各种培训。学校每周还组织全体教职工进行手语学习，特别加强对临聘人员的日常生活交流手语培训，让他们更好地适应特殊学生的特点，手语培训成效显著。

创新体育艺术活动，取得丰硕成果。学校根据特殊学生实际，调整了大课间活动，并为培智学生编排了一套实用的韵律操。去年10月，学校举办了首届学生冬季运动会，并取得圆满成功，得到了全体家长和师生的喜爱，丰富了孩子们的校园生活，增强了家长、孩子们的自信心和成就感。11月在参加自贡市第20届“志坚杯”残疾人运动会的比赛中，共有29名同学参加比赛，并获得了37枚奖牌，学校团体总分第一，获得优秀组织奖。学校翁贞梅、张羚铃等老师排练的舞蹈《我也有个飞翔梦》在自贡市第20届“志坚杯”残疾人运动会、富顺县创文宣传和富顺县第六届办人民满意教育等大型活动上成功演出。

师生携手共建，打造美丽校园。学校积极开展“双创”工作，狠抓美丽校园建设，重点从环境卫生、校园文化建设上下功夫，充分发挥全体教职工的特长和智慧，师生一起动手进行校园文化布置，师生作品呈现在校园的各个角落，初步彰显特殊教育学校的文化特色。落实学校环境卫生区域负责制，共同监督学校师生、家长的不文明行为，学校环境卫生明显改善。
抓好党建工作，助推特殊教育。学校支部带领全体党员和教职工认真学习党的十九大精神，学习先进人物典型事例。坚持在全体党员和教职工中扎实推进“两学一做”学习教育和师德师风建设等主题活动，近年来，学校教职工无违反师德师风和教师职业道德现象。切实加强各项作风建设，做好创文和党风廉政建设相关工作。加强对党员的教育管理，充分发挥先锋模范作用，做好入党积极分子的选拔和培养。扎实推进“脱贫攻坚”，学校党员干部及教职工对狮市镇复兴村和罗寺村42户建档立卡户进行了结对帮扶。高度重视支部活动信息报送和网络宣传工作。

丰富工会活动，构建和谐校园。学校工会始终坚持以党的思想路线为指引，以构建和谐特校为目标，以服务特殊儿童和全体教职工为根本，以文化建设和师德建设文体活动为载体，努力增强学校的凝聚力和向心力，促进教职工与学校共同发展。完成了工会的换届选举，健全工会机构，加强工会财务管理，并接受了富顺县总工会对工会的财务审计，管好、用好工会经费，完善工会经费审查制度。

今年六一儿童节期间，自贡市委书记李刚带领相关部门领导到学校慰问调研，关心特殊儿童的学习和生活，落实解决学校办学的各项困难。自贡市委目督办、县政府目督办也先后两次到学校督查，督促各项政策的落实。各级领导的重视和关心，让全校师生深受鼓舞，爱学生、爱岗敬业热情高涨。

学校办学23年来，在各级党委、政府，省、市、县教育行政主管部门和省、市、县残疾人联合会以及社会各界人士的关怀和指导下，学校先后荣获富顺县文明单位、富顺县卫生单位、四川省档案工作规范管理三级单位、富顺县聋儿语训基地、富顺县智力残疾康复技术指导中心，“四川省残疾人之家”称号。

学校有1人获“四川省特殊教育先进工作者”称号，1人获“四川省扶残助残先进个人”称号，70人次获市县级“优秀教师”“骨干教师”“优秀班主任”“优秀德育工作者”等荣誉称号。在教研教改工作中，有两人获“四川省特殊教育青年教师基本功大赛”二等奖，30人次在市县级优质课比赛中获等级奖。2002年获自贡市第十一届残疾人“志坚杯”运动会团体第一名，2004年获自贡市第十二届残疾人“志坚杯”运动会团体第三名，2006年获自贡市第十三届残疾人“志坚杯”运动会团体第一名，2008年获富顺县第二届“人保财险杯”职工三人制篮球赛团体三等奖。2010年8月，乔春莉在全国特奥会获得一金一铜的好成绩。2011年获四川省第一届残疾人文化艺术节优秀节目奖，2014年6月四川省第八届残疾人运动会跳绳比赛上，聋生胡仕军获两枚金牌一枚银牌，2014年7月，四川省第三届特殊奥林匹克运动会，获六枚金牌、七枚银牌、二枚铜牌，2014年8月，四川省第八届残疾人运动会上，3名学生分别获得优秀成绩。2015年 5月，培智班学生罗廷均参加第六届全国特殊奥林匹克运动会羽毛球比赛，获男子单打、男子双打银牌。在自贡市十九届“志坚杯”残疾人运动会开幕式上参加演出，聋哑和智力残疾学生23人参加残运会举重、乒乓球、羽毛球、田径等项目比赛，获6金、7银、3铜。2016年9月，该校在参加自贡市第二届残疾人艺术节活动中，《鼓舞盛世》获金奖；双人舞蹈《陪伴》获银奖；11月，代表自贡市参加四川省第二届残疾人艺术节，聋生的双人舞蹈《陪伴》获铜奖。参加富顺县“太平洋保险杯”中小学生田径运动会，获小学组团体第四名。先后有12名学生升入了高一级的学校继续学习，150名学生走上工作岗位，成为了自食其力的劳动者。

沐泽党的恩情，育川南特殊孩子。自贡市富顺县特殊学校将继续坚持“自强不息，团结进取”的办学理念，以“让每一个特殊孩子获得最大程度的发展”为指导思想，办好让人民满意的特殊教育。而今，学校一班人在校长胡健的带领下，以昂扬的斗志，以润物细无声的爱心对学生关怀备至，扎实做好“学前康复”和“送教上门”工作，他们在特殊教育事业工作上，一路任重而道远。
郭荣强 冯国平